Сведения об образовательной организции
Разделы
Питание
БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА
9 мая
Год педагога и наставника 2023
Красноярский информационно - методический центр предлагает принять участие в IV открытом конкурсе творческих проектов «Читаем, гордимся, помним» для обучающихся 1 – 11 классов. Участниками Конкурса могут быть индивидуальные авторы и коллективы авторов (до 5 человек). Руководителями участников Конкурса являются библиотекарь, педагог или родитель.
Конкурс направлен на формирование патриотизма, сохранение памяти о Великой Победе, приобщение к сокровищнице отечественной культуры, в том числе с использованием информационных технологий.
Для участия в Конкурсе руководитель участника должен до 15 апреля 2023г. заполнить заявку по ссылке https://forms.yandex.ru/u/64047a336938724d02f53615/
03-19 апреля 2023 года в нашей школе запланирован ряд мероприятий, в рамках операции «дети России-2023». Следить за ходом мероприятий каждый желающий сможет как на официальном сайте, так и в группе социальной сети VK.
|
Дата проведения |
Участники |
Содержание мероприятия |
Ответственные |
Примечание |
|
04-11.04.23 |
1-4 классы |
Изготовление плакатов «Движенье-это жизнь» |
Классные руководители 1-4 классов |
Работы сдавать в 22 или 25 кабинет |
|
07.04.23 |
1-11 |
«Всероссийский день здоровья» Проведение активных перемен для обучающихся 1-4 классов волонтерами из числа ученического совета |
Социальный педагог, педагог-организатор, ученическое самоуправление |
|
|
06.04.23 |
8-11 |
Профилактические беседы с инспектором ПДН ОП №5 |
Социальный педагог |
|
|
04-15.04.23 |
Ученическое самоуправление |
Разработка и изготовление тематического видео ролика |
Социальный педагог, педагог-организатор, ученическое самоуправление |
|
|
10-14.04.23 |
5-11 классы |
Тематические классные часы о вреде употребления психоактивных веществ |
Социальный педагог, классные руководители 5-11 классов |
|
|
05-13.04.23 |
5-8 классы |
Видео челендж в социальной сети ВК «А что можешь ты?» |
Социальный педагог, педагог-организатор, ученическое самоуправление |
